GLOSSAIRE

Qu’est ce que ...
La formation professionnelle tout au long de la vie ?

Cette formation permet à chacun de bénéficier d’une formation soit au titre des formations initiales scolaires ou universitaires pour les élèves et étudiants, soit au titre de la formation professionnelle continue pour toute personne, jeune ou adulte, déjà engagée dans la vie active. Mise en place dans sa forme actuelle au début des années 70 et largement réformée depuis, la formation professionnelle continue mobilise l’État, les conseils régionaux ainsi que les entreprises, les organismes de formation publics et privés, les organisations professionnelles, syndicales et familiales.

La loi du 4 mai 2004 sur la formation professionnelle tout au long de la vie et le dialogue social ?

La loi sur la « Formation professionnelle tout au long de la vie et le dialogue social » a modifié en profondeur le système de formation issu de la loi de 1971. Elle a en particulier instauré un Droit Individuel à la Formation et institué de nouvelles catégories pour les actions de formation ouvrant la possibilité pour les salariés de se former hors du temps de travail. Elle a également confié aux branches professionnelles un rôle important dans cette nouvelle architecture.

Formation professionnelle continue (FPC) ?

Formation ayant pour objet de permettre l'adaptation des travailleurs au changement des techniques et des conditions de travail, de favoriser leur promotion sociale par l'accès aux différents niveaux de la culture et de la qualification professionnelle et leur contribution au développement culturel, économique et social.

VAE :
La VAE est un droit individuel, institué par la loi de modernisation sociale n° 2002-73 du 17 janvier 2002, pour toute personne engagée dans la vie active ou citoyenne, à demander la reconnaissance de ses acquis pour valider un diplôme sans participer à la formation qui y prépare.
Elle permet la prise en compte de l'expérience professionnelle et/ou extra-professionnelle pour l'obtention de tout ou partie d'un diplôme.
Elle s’adresse à toute personne, en activité ou non, avec qualification ou pas, mais pouvant justifier d'au moins 3 années d’expérience en rapport direct avec le diplôme visé.

VAP : La validation des acquis professionnels
Le décret du 23 août 1985 permet au candidat d’accéder à une formation pour laquelle il n’a pas le titre ou le diplôme requis, par la prise en compte de son expérience professionnelle et personnelle.

DIF :
Depuis la loi du 4 mai 2004, le Droit Individuel à la Formation (DIF) permet à chaque salarié de pouvoir accéder à des formations professionnelles pour développer ses compétences.
Le DIF= 20h de formation par an pour un temps plein, cumul des heures acquises dans un plafond de 120h
Condition : avoir au moins 1 an d’ancienneté dans l’entreprise pour un salarié en CDI
Et au moins 4 mois, dans les 12 derniers mois

Congé individuel de formation :
Le CIF permet à tout salarié ou demandeur d’emploi, au cours de sa vie professionnelle de suivre à son initiative et à titre individuel, des actions de formation de son choix, sans être dans la logique des besoins de l’entreprise.
Condition : Avoir travaillé 24 mois en qualité de salarié dont 12 mois dans l’entreprise actuelle

Commission Nationale de la Certification Professionnelle
Créée par la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, la Commission Nationale de la Certification Professionnelle (CNCP) est placée sous l'autorité du ministre en charge de la formation professionnelle.  La commission est composée de 43 membres : représentants ministériels, partenaires sociaux, représentants des chambres consulaires, représentants régions, personnes qualifiées.
Elle a pour mission de :
• répertorier l'offre de certifications professionnelles (Répertoire national des certifications professionnelles),
• veiller à l'adaptation des diplômes et titres à l'environnement professionnel,
• émettre des recommandations à l'attention des institutions délivrant des certifications professionnelles ou des certificats de qualification.
• signaler les éventuelles correspondances entre certifications,
• élaborer une nouvelle nomenclature des niveaux de certification

Répertoire National de la Certification Professionnelle
Le répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) est une base de données des certifications à finalité professionnelle (titres, diplômes, CQP) reconnues par l’Etat et les partenaires sociaux, classées par domaine d’activité et/ou par niveau, consultable sur le site Internet de la CNCP (www.cncp.gouv.fr).
Il permet de consulter les descriptifs des certifications : niveau, secteur d’activité, résumé du référentiel d'emploi (ou du référentiel professionnel) ou éléments de compétence acquis, modalités d’accès...

Titre de niveau II :
Personnel occupant des emplois exigeant normalement une formation d’un niveau comparable à celui de la licence ou du Master 1. (RNCP, définition officielle, Nomenclature des Niveaux de Formation 1969)

Crédits ECTS (European Credit Transfert System) :
L'attribution de crédits ECTS correspond à la validation des acquis de l'étudiant (par contrôle continu, examens...) dans un enseignement ou une UE. Le nombre de crédits attribués est proportionné à la quantité de travail requise et prend en compte les cours magistraux, les travaux dirigés, le travail personnel, les stages, les mémoires… Chaque semestre validé donne droit à 30 crédits ECTS. Ces crédits sont acquis définitivement capitalisables et sont valables dans l'ensemble des établissements européens transférables.

Bachelor :
Le Bachelor est une formation internationale en management en 3 ans, ouverte aux bacheliers et dont le titre est au premier niveau de reconnaissance en Europe. Il s’inscrit pleinement dans le système LMD au niveau L. Le Bachelor permet aux étudiants, juste après l'obtention du bac d’obtenir une formation concrète et professionnalisante.
Le Bachelor est donc une formation reconnue dans le monde entier, et qui se caractérise à la fois par l’acquisition de compétences spécifiques et l’apprentissage de compétences linguistiques.
Un Bachelor permet aux étudiants d’étudier à l’étranger tout en évoluant dans un milieu international au sein de l’école.