Le vendredi 17 octobre, l’IPAC Annecy a eu le plaisir d’accueillir sur son campus M. Antoine Armand, député de la Haute-Savoie, accompagné de son collaborateur parlementaire Antoine Pignarre. Cette visite institutionnelle s’inscrivait dans une volonté d’échange et de compréhension des enjeux de l’enseignement supérieur privé, et plus particulièrement du modèle de l’alternance, pilier de la réussite de l’IPAC sur l’ensemble de l’arc alpin.
Accueilli par Philippe Cuen, directeur de l’établissement, Virginia Vias, directrice adjointe, Hakime Mokrane, directeur des relations institutionnelles, et Thierry Voyeux, directeur général de l’IPAC, le député a pu découvrir en détail le fonctionnement, la vision et les engagements de l’école.
Une école au cœur de l’écosystème éducatif et économique alpin
Depuis plus de 40 ans, l’IPAC Annecy s’impose comme un acteur majeur de la formation supérieure sur le territoire. Avec une offre complète de formations de bac à bac+5, proposées en initial comme en alternance, l’école forme chaque année plusieurs centaines d’étudiants aux métiers du commerce, du management, de la gestion, du marketing ou encore des ressources humaines.
L’établissement fait partie de l’IPAC, présent sur cinq campus (Annecy, Chambéry, Albertville, Grenoble et Grand Genève), un maillage territorial qui permet de répondre efficacement aux besoins en compétences des entreprises locales et régionales. Cette proximité avec le tissu économique fait de l’IPAC le leader de l’alternance sur les deux Savoies, un positionnement fort que le député Armand a tenu à mieux comprendre à travers cette rencontre.
Une visite placée sous le signe de l’échange et de la découverte
La matinée a débuté par une présentation du campus et de ses infrastructures, guidée par l’équipe de direction : un environnement conçu pour favoriser l’apprentissage, l’autonomie et la collaboration.
M. Armand a ensuite rencontré plusieurs membres du corps enseignant et de l’équipe pédagogique, afin d’échanger sur les dispositifs d’accompagnement mis en place pour les étudiants en alternance. L’occasion pour lui de mesurer l’impact concret de ce mode d’apprentissage, véritable passerelle entre l’école et l’entreprise.
Les discussions ont également porté sur la formation des jeunes aux enjeux du monde professionnel : la montée en compétence, la valorisation du savoir-être, la préparation à l’emploi, mais aussi la sensibilisation à la responsabilité sociétale (RSE), une dimension de plus en plus intégrée dans les programmes IPAC.
L’alternance : un levier d’insertion et de compétitivité territoriale
Lors de cette rencontre, les représentants de l’école ont pu présenter les atouts du modèle IPAC en matière d’alternance. Avec plus de 1000 entreprises partenaires et un taux d’insertion particulièrement élevé, l’école contribue activement à la professionnalisation des parcours éducatifs sur le territoire alpin.
Pour le député, cette immersion a permis de mieux comprendre les spécificités de l’enseignement supérieur privé, notamment en ce qui concerne le financement et l’accompagnement des parcours en alternance.
Des valeurs partagées : dépassement de soi, ambition et responsabilité
Au-delà des aspects pédagogiques et économiques, cette rencontre a été l’occasion d’échanger sur les valeurs républicaines et citoyennes portées par l’IPAC.
L’école défend une vision exigeante et humaniste de la formation : le dépassement de soi, l’ambition professionnelle, la rigueur et la responsabilité constituent des piliers de son modèle éducatif.
Le député Armand a salué cette approche qui place l’étudiant au centre de son projet, tout en le préparant à devenir un acteur engagé et responsable dans la société. La RSE, la diversité et la promotion de l’égalité des chances figurent parmi les engagements concrets de l’établissement, en cohérence avec les grandes orientations des politiques publiques en matière d’éducation et d’emploi.
Une reconnaissance du rôle de l’IPAC dans le développement territorial
En accueillant des représentants de l’Assemblée nationale, l’IPAC Annecy confirme son rôle d’acteur de référence dans le paysage éducatif régional.
Cette visite témoigne de la reconnaissance institutionnelle de son modèle et de sa contribution au développement économique et social du territoire.
En favorisant le dialogue entre les établissements d’enseignement supérieur, les entreprises et les représentants politiques, l’IPAC participe activement à la construction d’un avenir professionnel durable et inclusif pour les jeunes générations.